Vaizduotės vaidmuo kūrybiškumas yra unikalus. Tai gali būti apibrėžiamas kaip idėjų apie realybę transformavimo procesas ir remiantis šiais pagrindais kurti naujus vaizdus. Tai reiškia, kad vaizduotė įtraukiama kiekvieną kartą, kai mes galvojame apie objektą, neturėdami tiesioginio ryšio su ja. Kūrybinė vaizduotė leidžia šį vaizdą paversti.
Kūrybiškumas - tai procesas, dėl kurio atsiranda iš esmės naujų ar žymiai patobulintų būdų, kaip išspręsti tam tikras problemas. Akivaizdu, kad kūrybinis mąstymas ir vaizduotė yra tarpusavyje susiję.
Mes galime atskirti tokias kūrybinės vaizduotės savybes:
- su jo pagalba sukuria visiškai naujus vaizdus, o ne pagal jų apibūdinimą, bet remiantis paties paties subjekto mintimis;
- gali būti savavališkas ar netyčias;
- Gebėjimas kūrybinei vaizduotei iš dalies priklauso nuo gimimo, tačiau jis gali būti plėtojamas;
- Ryšys tarp vaizduotės ir kūrybiškumo gali būti vertinamas panašiuose etapuose ir metodikose.
Kūrybinės vaizduotės etapai:
- Kūrybinių idėjų atsiradimas. Protas yra neaiškus vaizdas, pirmosios idėjos. Tai ne visada vyksta sąmoningai.
- Plano laikymasis. Apmąstymai apie tai, kaip realizuoti idėją, psichinį tobulėjimą ir kt.
- Idėjos realizavimas.
Kūrybinės vaizduotės metodai gali būti išskirti, tiriant kūrybinių procesų rezultatus. Pavyzdžiui, norint sugalvoti labiausiai pasakiškus daiktus ir daiktus, buvo naudojami šie metodai:
- Agliutinacija yra dviejų skirtingų idėjų (nernaitė, kentauras) įvaizdžio kūrimas.
- Analogija yra vaizdo sukūrimas pagal analogiją su kitu.
- Didesnis ar mažesnis (Gulliveris ir Liliputianai).
- Rašymas - objekto priskyrimas konkrečiam tipui.
- Suteikti - objektui priskiriamos naujos funkcijos ir savybės (kilimo plokštuma).
- Persikėlimas - subjektyvus objekto perkėlimas į naujas, neįprastas situacijas.
Kūrybinės vaizduotės ugdymo metodai
Kūrybinės vaizduotės raida kyla iš priverstinio ar savavališko, nuo atgimimo iki kūrybos. Kaip ir kiti psichiniai procesai, jis vyksta per tam tikrus vystymosi etapus. Pirmasis apima vaikystę ir paauglystę, kuriai būdingos stebuklingos, fantastiškos idėjos apie pasaulį ir racionaliosios dalies trūkumas. Antrame etape atsiranda sudėtingi pokyčiai dėl kūno pakitimų ir savimonės, suvokimo procesai tampa objektyvesni. Racionalus komponentas atsiranda trečioje vaizduotės kūrimo stadijoje, jis pradeda priklausyti protui, ir būtent dėl šio praktiškumo suaugusieji dažnai mažėja.
Vaizduotės ryšys su kūrybiškumu išreiškiamas tuo, kad jie remiasi reprezentacijomis. Sukurti vaizduotę galima naudojant tokius priėmimus:
- Išplėskite reprezentacijų arsenalą - skaitykite daugiau ir žiūrėkite mokslo filmus, sužinokite kuo naujesnį. Prisiminkite ir analizuokite, todėl turėsite daug daugiau medžiagos kūrybiniams procesams.
- Įsivaizduokite įsivaizduojamą objektą, pabandykite bendrauti su jais. Užverkite akis ir bandykite įsivaizduoti, pavyzdžiui, obuolį. Kokia jos forma, dydis ir spalva, pabandykite įsivaizduoti, kad jo paviršius paliečia kvapą ir kvapą. Dabar paimkite į rankas, jaučiu svorį, mesti ir sugauti.
- Dirbk su vaizduotės proceso savivaliu, reguliariai kursitės.
- Raskite įkvėpimo šaltinius arba paprašykite kitų pagalbos, galbūt jie suteiks jums naujų idėjų.
- Išbandykite grupines darbo formas, jie yra labai veiksmingi, kai jums reikia gauti unikalų rezultatą.