Skirtingas gabių vaikų bruožas yra gerokai aukštesnis už vaiko intelekto lygį, palyginti su jo bendraamžiais. Dažnai tėvai painioja apdailos sąvoką su įprastais paklusnumu ir geru atlikimu, o tai nėra visiškai tiesa. Galų gale, tarp tikro talentingumo ir tam tikrų teorinių žinių ir įgūdžių buvimo yra labai smulkioji linija, todėl kartais net sunku atpažinti vaiko grobį.
Apdovanotų vaikų psichologinės savybės
Norint pamatyti apdovanojimą, būtina atsižvelgti į tai, kad yra daug galinčių vaikų. Paprastai tai pasireiškia daugybėje žinių sričių, o talentingieji - vienetai, o jų talentą atskleidžia tik tam tikra kryptimi.
Norint nepraleisti didelio vaiko paaukojimo, tėvams reikia atidžiau pažvelgti:
- kaip greitai ir lengvai vaikas mokosi pasirinktos veiklos aspektų;
- kaip unikalūs ir nestandartiniai būdai, kaip spręsti jai pavestas užduotis;
- apie entuziazmo laipsnį dėl jūsų mėgstamos pramogos;
- Ar vaiko reiklumas ir savikritika padidėjo?
- Ar yra noras savęs tobulėti ?
- smalsumas ir naujų žinių noras griežtai pasirinktoje kryptyje.
Tačiau negalima daryti prielaidos, kad gabūs vaikai iš karto atskleidžia savo talentus, todėl reikia laiko ir reikšmingo susikaupusių interesų ir žinių pagrindo, kuris iš tiesų yra su jais dirbant savitumas.
Individualus gabus vaiko ugdymo kelias
Apgailestaujančių vaikų mokymui reikia specialių įgūdžių ir žinių, viršijančių standartinę programą, ir leisti vaikams visiškai atrasti savo potencialą. Tačiau pagrindinė abiejų tėvų ir pedagogų užduotis yra pripažinti vaiko super gebėjimus konkrečioje disciplinoje, būtent kūrybiškumo, tikslios mokslo, sporto ir kt.
Parama suaugusiems taip pat vaidina svarbų vaidmenį gabiems vaikams. Apdovanoti vaikai gali pasirodyti jau darželyje, tačiau dažniausiai tai įvyksta jau mokyklinio amžiaus. Mokiniams, turintiems aukštų intelekto gebėjimų, yra specialios ugdymo įstaigos, kuriose atsižvelgiama į visas mokymosi pobūdžio ypatybes.
Specialios aukliųjų vaikų mokymo mokyklos skiriasi ne tik pagrindine programa ir žinių pateikimo formomis, bet ir edukaciniu darbu. Paprastai, vykdant specialią programą, vaikas gauna gilesnių žinių, visiškai įvaldęs savarankiško darbo įgūdžius, ugdo kūrybinį mąstymą ir nestandartinę pateiktų klausimų viziją.
Darbas su talentingais vaikais yra individualus požiūris į kiekvieną, potencialo atidarymas ir patogiausių sąlygų vystymui teikimas. Kadangi labai dažnai bendrojo lavinimo mokyklose gabūs vaikai susiduria su daugeliu problemų:
- Pirma, ne visi mokytojai turi reikiamų įgūdžių.
- Antra, pernelyg skirtingi klasio mokinių intelektiniai gebėjimai neleidžia tinkamai atkreipti dėmesio į vaiko grobį.
- Ne visos mokyklos turi reikiamų išteklių ir techninių priemonių.
- Be to, bendrojo lavinimo įstaigose gali kilti dar viena problema, dėl kurios talentingi vaikai gali susidurti su bendraamžių nesusipratimu.
Šiuo atžvilgiu vaikas turi prisitaikyti prie aplinkinės socialinės grupės reikalavimų, o tai gali paskatinti arba supratimą apie jo unikalumą, ar jį sumažinti. - Žemas vaiko su aukšto proto prototipų pasiekimas. Labai dažnas reiškinys dėl neteisingų mokymo metodų, individualaus požiūrio nebuvimo ar pervertintų reikalavimų.
Žinoma, talentingas vaikas šeimoje yra puiki tėvų viltis ir pasididžiavimas. Tačiau nepamirškite, kad tai yra visų pirma vaikas, kuris taip pat reikalauja tėvų globos, meilės ir supratimo.