Pygmalionas yra graikų mitologijos herojus, nuostabus skulptorius ir Kipro karalius. Pasak legendos, vieną dieną jis sukūrė tokią gražią statulą, kad jis jai myli daugiau nei gyvenimą. Jis kreipėsi į dievus, kad jie atgaivina ją ir įvykdo jo prašymą. Psichologijoje Pigmaliono efektas (arba Rosenthalio efektas) yra įprastas reiškinys, kai asmuo, tvirtai įsitikinęs informacijos teisingumu, savanoriškai veikia taip, kad gauna faktinį patvirtinimą.
Pygmaliono efektas - eksperimentas
Pygmaliono poveikis taip pat vadinamas psichologiniu lūkesčių pateisinimu. Buvo įrodyta, kad šis reiškinys yra labai dažnas.
Mokslininkai sugebėjo įrodyti šį teiginį klasikinio eksperimento pagalba. Mokyklos mokytojai buvo informuoti, kad tarp studentų yra ir galingų ir nepajėgių vaikų. Tiesą sakant, jie visi turėjo tokį patį žinių lygį. Tačiau dėl mokytojo lūkesčių atsirado skirtumas: grupė, kuri buvo paskelbta galinga, gavo didesnius testavimo balus nei tas, kuris buvo paskelbtas mažiau pajėgus.
Keista, mokytojų lūkesčiai buvo nepaprastai perkelti studentams ir privertė juos atlikti darbą geriau ar blogiau nei įprasta. Roberto Rosentalo ir Lenoro Jacobsono knygoje eksperimentas pirmą kartą aprašytas manipuliuojant mokytojų lūkesčius. Keista, tai darė įtaką net IQ testo rezultatams.
Eksperimento rezultatas parodė, kad tai teigiamai veikia "silpnus" vaikus nuo nepalankioje padėtyje esančių šeimų. Įrodyta, kad jie mokosi dar blogiau, nes mokytojų lūkesčiai dėl jų akademinės veiklos yra neigiami.
Be tokių eksperimentų, buvo atlikta daug tyrimų, kurie taip pat įrodė Pygmaliono socialinį ir psichologinį poveikį. Šis poveikis yra ypač stiprus vyrų komandose - armijoje, kariūnų korpuse, gamyklose ir kasybos įmonėse. Tai ypač pasakytina apie žmones, kurie netiki lyderiu, bet patys nekyla nieko gero.
Kaip paaiškinti "Pygmalion" efektą?
Yra dvi versijos, kurios paaiškina " Pygmalion" efektą . Mokslininkas Cooper mano, kad mokytojai, kurie yra sukurti skirtingiems rezultatams, sako skirtingus žodžius abiejų grupių studentams, kreipiasi į emocinį bendravimą ir vertinimus. Tai matydami, patys studentai pritaikomi skirtingiems rezultatams.
Mokslininkas Bar-Talas teigia, kad viskas priklauso nuo to, kad mokytojai pradeda manyti, kad "silpnos" grupės nesėkmė turi stabilias priežastis. Jie elgiasi atitinkamai, teikdami žodinius ir nežodinius signalus, rodančius netikėjimą šioje grupėje, kuris sukelia tokį poveikį.
"Pygmalion" efektas valdyme
Praktiškai "Pygmalion" efektas yra tai, kad vadovų lūkesčiai gali daryti įtaką pavaldinių darbo rezultatams. Yra tendencija, kai tampa akivaizdi: vadovai, kurie vertina darbuotojus, gauna aukštesnius rezultatus nei tie, kurie tiki, kad visi pavaldiniai yra trumparegiai. Priklausomai nuo rezultato, kurį nustatė aukščiausio lygio vadovė, veikė pavaldiniai.
"Pygmalion" efektas gyvenime
Dažnai galite išgirsti frazę, kad už kiekvieno sėkmingo žmogaus yra moteris, kuri jį taip sukūrė. Tai taip pat galima laikyti sėkmingu Pygmaliono efekto pavyzdžiu.
Šeima neturėtų būti našta, žmogus turėtų pritarti savo šeimos socialiniam ir karjeros gyvenimui stiprybei ir įkvėpimui. Tik su tinkamu požiūriu šeimoje žmogus pasiekia aukštį. Tačiau tai nesuteikia jums teisės kaltinti savo artimuosius už nesėkmes: tai tik papildomas veiksnys, o pagrindinis asmens gyvenimo lyderis yra pats. Ir jis turi nuspręsti, ar jis bus sėkmingas, turtingas ir laimingas, ar ne.