Šiuolaikinių mokyklų absolventų USE egzamino forma vis dar yra naujovė, todėl sukelia baimę ir netikrumą. Esant tokiai situacijai, vaikams reikia pagalbos iš mokytojų ir tėvų, kurie padės įveikti sunkumus ir baimę. Labiausiai veiksmingai atlikti psichologinį pasirengimą USE pačioje mokslo metų pradžioje.
Bendras mokytojų, psichologų ir tėvų darbas leidžia laiku nustatyti vaikus, kuriems sunkiau įveikti egzaminų baimę nei kiti, ir išspręsti šią problemą žingsnis po žingsnio. Kaip psichologiškai pasiruošti USE, kad stresas būtų minimalus arba apskritai nebūtų?
Psichologinio pasiruošimo metodai
Mokykloje psichologinė parama rengiant USE dažnai atliekama grupinių ir individualių klasių forma. Kursų įgūdžių išlaikymui būtinų metų pabaigoje sukurtas moksleivis turi sužinoti, kuris psichotropas jis priklauso. Tai priklausys nuo jo pasiruošimo USE psichologinių savybių. Yra septyni tokie psichotype:
- Dešinysis pusrutulis. Tokie vaikai puikiai susidoroja su figuracinio mąstymo užduotimis, tačiau logiškos kategorijos, kurias jie "pranyksta". Tokie moksleiviai turėtų būti nukreipti į užduotis, kurioms reikia išsamių atsakymų. Jei su USE vaikas susidurs su jais, jis turės pasitikėjimą savimi ir jis pradės nuo optimizmo, kad išspręstų testų problemas.
- Sintenik. Šie studentai, daugiausia dėmesio skiriant bendram, o ne išsamiai, turėtų tobulinti gebėjimą veikti su faktais. Mokytojai orientuoja sintetinius vaikus į visas užduotis, analizuoja juos, parengia planą ir tik tada rekomenduoja pradėti spręsti užduotis.
- Nerimaujate. Šį tipą galima apibūdinti kaip dažnai pakartotinai patikrinti, kas buvo padaryta, užduoti daugybę aiškinamųjų klausimų bet kokioje prog roje, todėl jie turėtų būti laikomi teigiamais. Nepamirškite nuolatos priminti egzamino sunkumo, jo sudėtingumo. Vaikas turėtų suvokti USE kaip įprastą bandymų darbą, kuriame yra būtina įrodyti savo žinias.
- Nežinote Panašiai ir nesaugių vaikų psichologinis pasirengimas. "Tu gali tai padaryti!", "Tu darai viską teisingai!", "Tu tai darai!" - tai žodžiai, kuriuos dažniausiai girdi mokinys.
- Neorganizuotas. Vaikai, dažnai išsiblaškę išsibarstę, reikalauja griežto laiko planavimo. Norint juos paremti, reikėtų paaiškinti, kaip svarbu planuoti TEM perduoti skirtą laiką. Vaikas turi būti tikras, kad jis valdys viską ir nieko nepamirš.
- Perfekcionistas. Su studentais, kurie bando būti geriausiu viskuo, šiek tiek sunkiau. Jų savigarba pasižymi ekstremaliu nestabilumu. Mokinys didžiuojasi savimi, kai jis patenkintas rezultatu ir tiesiog nekenčia, jei darbas nėra padarytas, kaip jis norėtų. Norėdami paremti psichologinį perfekcionistą, galite pasirinkti savo veiksmų strategiją egzamino metu. Pavyzdžiui, jei
Būtina atsakyti du sakinius, leiskite jam rašyti tris, bet ne daugiau. Šis atsakymas bus geresnis už likusius, bet tai nepadės daug laiko. - Asthenic. Dėl šių vaikų greito nuovargio negalima pakrauti papildomų užduočių. Geriausias palaikymas yra ne akivaizdžiai neįmanomi reikalavimai. Ir jokiu būdu negalima palyginti jų su kitais moksleiviais!
Psichologinė pasirengimas USE priklauso nuo to, ar vaikas žino egzamino išlaikymo procedūrą, ar jis gali logiškai mąstyti, planuoti laiką, sutelkti dėmesį, pabrėžti svarbiausią dalyką.