Vaikų darželis Montessori

Kiekvienas vaikas yra unikalus ir turi puikių galimybių. Tėvų užduotis - padėti atskleisti vaiko sugebėjimus. Viena iš efektyviausių švietimo sistemų, leidžiančių kompleksiškai vystyti vaiką, yra Marijos Montessori metodas .

Pastaraisiais metais vis daugiau vaikų darželių dirba Montessori metodu. Kokie yra jo pranašumai?

Italijos pedagogas, mokslininkas ir psichologė Maria Montessori XX a. Pradžioje įgijo visokeriopą reputaciją sukūrusi savo pačių švietimo sistemą mažiems vaikams. Iki šios dienos jos pedagogika turi daugybę rėmėjų visame pasaulyje.

Metodo esmė yra individualus požiūris į kiekvieną vaiką. Ne moko, bet žiūri kūdikį, kuris specialioje žaidimų aplinkoje savarankiškai atlieka tam tikrus pratimus.

Mokytojas ne moko, bet padeda koordinuoti vaiko savarankišką veiklą, tuo pačiu siekdamas savęs mokytis. Montesorio metodo ugdymo lopšelis, sukurtas vaikų darželyje, skatina vaiko savęs tobulėjimą.

Pagrindinis mokytojo uždavinys - sukurti specialią vystymosi aplinką (arba Montessori aplinką), kurioje vaikas įgis naujų įgūdžių ir gebėjimų. Todėl Montessori sistemoje dirbantis vaikų darželis paprastai turi kelias zonas, kuriose kūdikiui būdingi įvairūs gebėjimai. Šiuo atveju kiekvienas Montesorio aplinkos elementas atlieka savo konkrečią užduotį. Pažiūrėkime apie pagrindines sistemos sudedamąsias dalis.

Montesorio aplinkos zonos

Galima išskirti tokį zonavimą:

1. Realus gyvenimas. Gyvybiškai svarbių įgūdžių įgijimas. Plėtoja didelius ir mažus motorinius įgūdžius, moko vaiką sutelkti dėmesį į tam tikrą užduotį. Padeda vaikui įgyti nepriklausomo piešimo, spalvos ir tt įgūdžių.
2. Sensorinis vystymasis - aplinkinės erdvės tyrimas, spalvų, formos ir kitų objektų savybių vystymas.
3. Psichinis (matematinis, geografinis, gamtos mokslų ir kt.) Vystymasis padeda vystyti logiką, atminimą ir atkaklumą.
4. Motorinės pratybos. Vykdant įvairius fizinius pratimus, prisidedama prie judesių dėmesio, pusiausvyros ir koordinavimo.

Pagal Montessori metodą dirbančių vaikų darželių zonų skaičius priklauso nuo užduočių. Taip pat gali būti muzikos, šokio ar kalbos zonos.

Montessori pedagoginės programos principai darželyje

1. Specialios aplinkos sukūrimas su didaktika .
2. Galimybė savarankiškai pasirinkti. Vaikai pats pasirenka zonas ir klasių trukmę.
3. Savęs kontrolė ir klaidų aptikimas vaikas.
4. Tam tikrų taisyklių (valymas su savimi, tyliai judantis klasėje ir kt.) Padeda plėtoti ir laikytis tam tikrų taisyklių, padeda palaipsniui prisitaikyti prie visuomenės normų ir prisipažįsta tvarka.
5. Skirtingi studentų amžius grupėje padeda ugdyti savitarpio pagalbos, bendradarbiavimo ir atsakomybės jausmą.
6. Klasės pamokų sistemos nebuvimas. Ne stalai - tik kilimėliai ar šviesos kėdės ir stalai.
7. Vaikas aktyviai dalyvauja procese. Ne mokytojas, bet vaikai padeda ir traukia vienas kitą. Tai padeda ugdyti vaikų nepriklausomybę ir pasitikėjimą.

Psichologiniai požiūriai

Marijos Montessori vaikų darželyje nėra konkurencijos. Vaikas nėra lyginamas su kitais, kuris leidžia jam formuoti teigiamą savigarbą, pasitikėjimą savimi ir savarankiškumą.

Vaikas ir jo pasiekimai nėra vertinami. Tai padeda ugdyti nepriklausomą, savimi pasitikintį ir objektyviai savęs vertinantį asmenį.

Dažniausiai "Montessori pedagogikos" vaikų mokymą galima rasti privačiame vaikų darželyje, tai atsispindi gana didelėse švietimo sąnaudose. Tačiau rezultatas yra vertas.

Vaikų darželis, dirbantis Montessori metodu, yra galimybė vaikui tapti save. Kūdikis mokymosi procese galės patys vystytis tokiose savybėse kaip nepriklausomybė, ryžtas ir nepriklausomumas, kurie bus būtini tolesniam suaugusiųjų gyvenimui.