Ikimokyklinio amžiaus pažinimo vystymasis

Ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimo vystymasis yra vienas iš būtiniausių ir svarbiausių pamokų su vaikais etapų.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo pagrindai

Bet koks sveikas vaikas gimsta su noru ištirti pasaulį. Ateityje šis troškimas taps aktyviu etapu. Ikimokyklinio ugdymo kognityvios veiklos raida atsiskleidžia paieškos veikloje, kuri padeda gauti naujos informacijos ir įspūdžių apie aplink jį esantį pasaulį. Norėdami tai padaryti, būtina įvesti vaiką į gyvenimą ir negyvenamą gamtą keliais etapais, nes tikruoju eksperimentu geriau tobulinti ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimo veiklą. Pavyzdžiui: dirbti su molio ar smėlio , žaisti žaidimus "Atspėk skonį", "Uždaryti buteliuką" (su bet kokio butelio pagalba mes išmokome jus pasiimti daiktus, kurie patenka į siaurą kaklą, o kurie ne), tada pristatykite augalus, persodindami juos, naudodamiesi piešiniais, išmoksite gyvūno kūno dalis ir tt Taigi ši fazė nepastebimai pereina į tyrimo etapą.

Norint įsitraukti į ikimokyklinio amžiaus pažinimo ir tyrimo veiklą, būtina naudoti instrumentinius gebėjimus, kuriuos galima suskirstyti į kelis etapus. Pirmame etape būtina mokyti vaiką nustatyti priežastis, tada sukurti hipotezes ir ugdyti sugebėjimą užduoti klausimus. Su žaidimų pagalba "Baigti frazę", taip pat išrasti skirtingas situacijas, kai jums reikia suformuluoti priežastis ir pasekmes. Kitas žingsnis - bandyti mokyti vaiką apibrėžti užmegzti ryšį tarp gyvojo ir negyvojo pobūdžio, klasifikuoti veiksmus. Tokiu atveju galite žaisti žaidimą "Guessing", "Kas praėjo", "Kas neatsitiko" ir tt

Paskutiniame, trečiame etape vaikai mokosi daryti savo išvadas, sprendimus, plėtoti mąstymo logiką žaidimų pagalba "Ką tai atrodo", "kas vaizduojama" ir kt.

Ikimokyklinio amžiaus pažintinių interesų ugdymas siejamas su supančio pasaulio ir su vaiko psichikos gebėjimų augimu procesu.